中国筷活动设计,中国餐具筷子教案

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本文目录一览：

• 1、怎样正确使用筷子说课
• 2、幼儿园中班健康教案《会用筷子》
• 3、我见过哪些筷子幼儿作业
• 4、幼儿中班健康,和筷子做朋友,教案,怎么试教
• 5、和筷子做朋友幼儿园中班综合活动教案

怎样正确使用筷子说课

1、大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。

2、值日生，分筷子，头脚对齐摆放好；小筷子，对整齐，夹起饭菜快快吃；小朋友，本领大，牙齿不咬筷子尖；吃好饭，要喝汤，筷子整齐放桌上；用好餐，捡垃圾，收好垃圾送回家。

3、出示筷子，引导幼儿大胆说出各种筷子的用途、制作材料等，教师讲解筷子种类及筷子的造型。引导幼儿大胆的握筷子，让幼儿尝试并实践筷子的功用。

4、幼儿园说课稿大班 篇1 选材 此活动的选材来源于生活，筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食是我国的一大特点。 常言道，心灵手巧。使用筷子是手的精细协调动作。

5、总结拿筷子和使用筷子的方法：两根筷子放在右手大拇指和食指的中间（准许个别幼儿习惯用左手），大拇指在两根筷子的上面，食指、中指、拇指尖夹住外面一根筷子，无名指和拇指内侧抵住里面一根筷子，小拇指在无名指的下面。

6、．幼儿尝试使用筷子，并体验使用筷子的乐趣 教师指导幼儿用筷子夹取食物品尝，自由 探索 使用筷子夹取食物的方法，如夹、挑、拨、搅等。引导幼儿大胆表达使用筷子的感受。

幼儿园中班健康教案《会用筷子》

幼儿园中班健康教案《会用筷子》 篇1 活动目标： 让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。 通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的自豪感。 发展幼儿手部动作的灵活性。

让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的自豪感。活动准备：每人准备一双了筷子。每人一个小盘。

《会用筷子》幼儿园中班健康教案1 活动目标： 学习使用筷子，体验活动的乐趣。 培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。 培养幼儿小肌肉活动能力。

引导幼儿注意观察成人是怎样使用筷子的，并大胆尝试。搜集颜色、材料、长短、粗细等不同的筷子各一双，如：木筷、竹筷、塑料筷、银筷、白色筷、红色筷、雕刻筷等。

．幼儿尝试使用筷子，并体验使用筷子的乐趣 教师指导幼儿用筷子夹取食物品尝，自由 探索 使用筷子夹取食物的方法，如夹、挑、拨、搅等。引导幼儿大胆表达使用筷子的感受。

我见过哪些筷子幼儿作业

1、竹木筷 首先这是最原始的筷子，竹木质地，使用最多的也数竹木筷。木筷品种较多，红木、楠木、枣木、冬青木，皆可制筷，而质地坚硬的乌木筷身价最高，如有种狮子头紫檀木筷，更是独一无二的精美工艺品。

2、首先，幼儿园手工筷子制作灯笼要准备一些一次性筷子，将一次性筷子摆放成四方形，两两交错放置，形成三层结构，用红色绳子缠绕边缘交接的地方，使筷子的各个部位固定好。然后按照同样方法完成灯笼另外一个面的四方形结构的制作。

3、老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出：“筷子，两根筷子，一双筷子”。让幼儿了解筷子表达该用的量词。

4、师：请幼儿把用木头做的举出来，木头做的比较普通，也多。有一种用特殊的材料不锈钢做的`，叫“不锈钢筷”。

幼儿中班健康,和筷子做朋友,教案,怎么试教

1、提问：中国人发明了筷子，每个中国人都会用筷子，你们也想用筷子吗？（2）幼儿拿着筷子尝试去夹豆豆。教师结合图片介绍筷子的正确使用方法，幼儿拿着筷子练习。幼儿再次尝试使用筷子夹豆豆。

2、以真为核心--根植幼儿的现实生活。选择与幼儿生活密切的和筷子做朋友作为教学内容，紧密联系幼儿的生活实际。真实的情境，使孩子们能身临其境、如鱼得水。以情为纽带--达成师生的情感交融。

3、教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、一个空碗，让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。 教师讲解正确使用筷子的动作要领。

和筷子做朋友幼儿园中班综合活动教案

《和筷子做朋友》中班教案1 活动目标： 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。 了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。

．导入活动（1）“找朋友”的音乐游戏。（2）猜谜语，引起幼儿对筷子的兴趣。“姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。

中班活动《和筷子做朋友》教案与反思 活动设计背景 用筷子进食是我们中国人的一大特点。筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，为了提高幼儿手部肌肉的灵活性，加强幼儿精细动作的发展，特此设计此活动。

各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。活动过程： 发声练习《小心过马路》，提醒幼儿“马上就要开始上课了”，意在集中小朋友的注意力。

幼儿园中班健康教案《会用筷子》 篇1 活动目标： 让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。 通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的自豪感。 发展幼儿手部动作的灵活性。

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