电子琴课程设计,电子琴课程设计实验心得体会

今天给各位分享电子琴课程设计的知识，其中也会对电子琴课程设计实验心得体会进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、模拟电子技术课程设计。。我想用ua741和lm386制作一个简易的电子琴,输...
• 2、简易8按键电子琴设计实验
• 3、单片机课程设计:电子琴设计,有人知道最右端的原件是什么吗?
• 4、简易电子琴课程设计报告
• 5、eda课程设计硬件电子琴电路设计的答辩问题有哪些?
• 6、...能7个音,并存一首歌就好,要简单点的,做为课程设计用,急需!!!_百度...

模拟电子技术课程设计。。我想用ua741和lm386制作一个简易的电子琴,输...

从波形上看应该是电容器充放电导致失真，检查运放上面的电容。

我估计你用的是+12V电源作为uA741的工作电源，如果你改用+18V作为工作电源，输出至少可以达到+15V。

怎么前级是反相放大器！楼主不妨把前级更改一下，换个正相放大器试试，还有电压放大不要设置那么高（50倍），10倍的电压放大就可以了，要不输出电流就太小了，会无法驱动下一级的。一块小小的运放，不要对它苛刻哦。

如图就是一个用UA741设计的延迟开关。开关J1每按一次，灯泡X1与X2就发光，持续3分钟后才熄灭。

设计题目 集成电路功率放大器 给定条件 设计一款额定输出功率为10 ~20W的低失真集成电路功率放大器，要求电路简洁，制作方便、性能可靠。

简易8按键电子琴设计实验

1、设计一个简易的八音符电子琴，它可通过按键输入来控制音响。 （2）演奏时可以选择是手动演奏（由键盘输入）还是自动演奏已存入的乐曲。 （3）能够自动演奏多首乐曲，且每首乐曲可重复演奏。

2、利用PC机内8253驱动内扬声器与键盘1，2，3，4，5，6，7，8设计一个电子琴，通过按数字键响相应的乐符1，2，3，4，5，6，7，ⅰ，使能演奏简单的乐曲。

3、本文主要介绍运用555定时器制作简易电子琴的设计方法。该方法利用555定时器构成多谐振荡器，通过按键控制不同的RC组合应用多谐振荡器产生不同频率八个基本音阶的脉冲信号波，然后连到扬声器上，即可发出八音阶的音乐。

4、电子琴 实验任务 （ 由4X4组成16个按钮矩阵，设计成16个音。 （ 可随意弹奏想要表达的音乐。

5、这个是利用实验仪上提供的键盘，使数字键7作为电子琴按键，按下即发出相应的音调。用8255的PA.0口发出音频脉冲，驱动喇叭。可以参考一下。

6、首先要确定这八个音调所对应的频率值，附件即是。这些频率值可分别使用分频模块将系统时钟分频得到。按键扫描，判断不同的按键按下，对应于不同频率的输出，用以控制蜂鸣器发出音调。数码管动态扫描显示对应音符值。

单片机课程设计:电子琴设计,有人知道最右端的原件是什么吗?

微机原理实验箱的电子琴设计，利用8254，8255 25 利用PC机内8253驱动内扬声器与键盘1，2，3，4，5，6，7，8设计一个电子琴，通过按数字键响相应的乐符1，2，3，4，5，6，7，ⅰ，使能演奏简单的乐曲。

K1到K4是按键，按下以后通过一个中断信号来通知单片机。用户有按键的动作。再上面是一个显示屏。

在51单片机中1个机器周期由6个状态周期组成，也就是12个时钟周期=12 x 1/12 us =1 us 定义机器周期是因为时钟周期时间太短，根本做不了什么。指令周期：定义为执行一条指令所需的时间。

电子钟部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成； 使用功能键实现相应的功能组合部分通过流水灯部分、30秒倒计时部分实现； 模数转换部分由单片机、ADC0809转换模块、键盘模块、液晶显示模块等组成。

面包板，一般最左边一列是通的，最右边一列是通的，分别作为电源的正负极。中间分成左右两部分，每部分的横向五个空是通的，左右两部分不通。

简易电子琴课程设计报告

1、本文主要介绍运用555定时器制作简易电子琴的设计方法。该方法利用555定时器构成多谐振荡器，通过按键控制不同的RC组合应用多谐振荡器产生不同频率八个基本音阶的脉冲信号波，然后连到扬声器上，即可发出八音阶的音乐。

2、课程设计的内容 （1）设计一个简易的八音符电子琴，它可通过按键输入来控制音响。 （2）演奏时可以选择是手动演奏（由键盘输入）还是自动演奏已存入的乐曲。 （3）能够自动演奏多首乐曲，且每首乐曲可重复演奏。

3、设计一简易电子琴，要求能够发出7等七个音符。

4、首先要确定这八个音调所对应的频率值，附件即是。这些频率值可分别使用分频模块将系统时钟分频得到。按键扫描，判断不同的按键按下，对应于不同频率的输出，用以控制蜂鸣器发出音调。数码管动态扫描显示对应音符值。

eda课程设计硬件电子琴电路设计的答辩问题有哪些?

1、老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。

2、故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。

3、A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义，包括对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等。

4、在指导教师的耐心帮助下，最终确定了这个题目。

5、最关键的是老师会找到一些你在设计中出现的问题来问你。有可能回答的出来，也有可能回答不出来，不管哪种，你都需要冷静一些，学会自圆其说，但是不能跟老师犟嘴，知道自己错的前提下尽量回答的圆满，把主要矛盾会比过去。

6、时间的选择很重要 答辩时间其实在整个环节中都是至关重要的，因为选择的时间好坏能间接影响你的毕业设计成绩甚至通过已否。

...能7个音,并存一首歌就好,要简单点的,做为课程设计用,急需!!!_百度...

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跳跳快乐舞“快乐在一起”——进一步激发与同伴共同游戏的快乐。 经验分享：让孩子快乐歌唱。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。 在图谱的帮助下演唱歌曲。 积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

关于电子琴课程设计和电子琴课程设计实验心得体会的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。