李时珍板书设计,李时珍板书设计图片
作者:admin日期:2024-04-21 05:11:04浏览:6分类:最新资讯
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本文目录一览:
小学四年级语文上册《李时珍》教案三篇
了解明朝伟大的医学家和药物学家李时珍编写出《本草纲目》,为人类作出杰出的贡献;学习李时珍不怕困难、勇于实践的精神。 体会文章运用数字说明问题的作用。 教学重点: 课文的第3部分,了解李时珍著书的原、经过和结果。
李时珍为什么这样一心赶路?(3)徒弟发现了房屋轮廓。隐隐约约是什么意思?走进一看怎么样?(4)李时珍夜宿的古寺是怎么样的?这是一座破败的古寺。
和旧的药物书对此,我们可以说《本草纲目》是一部怎样的药物书?你为什么这样说? 联系全文想一想,李时珍能写成的《本草纲目》的原因有哪些? 先讨论后总结。 练习有感情地朗读课文。 总结全课。
新课标人教版四年级语文上册教案1 这是一篇讲读课文。讲的是革命战争年代延安小学的学生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。
凸现人物形象,感受人物品质:师:你现在知道李时珍做了什么吗?请用上“因为……所以……”来说说?引导生说:(1)因为他看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,所以立志行医。
.课文主要讲了李时珍“立志学医”和“编写《本草纲目》”两件事。板书:立志学医(2-3自然段)编写药书(4-6自然段)质疑、归纳问题 提出不懂的问题。有些问题可由学生解决,有些难题由师生共同归纳。
古诗《李时珍夜宿古寺》教学设计及反思
1、在学生整体把握文本体会到李时珍不怕苦的精神后,引导学生思考:李时珍夜宿古寺苦在哪里?近前一看,原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门,只见里面到处是灰尘,断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
2、初读课文,了解课文主要内容,体会李时珍为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮,在月下记载寻访所得所表现的不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。 认读本课生字,理解词语意思,学习解词的方法,正确书写一类字。
3、《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修订《本草纲目》住破寺、吃干粮,以及在月光下认真加载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的工作作风。
李时珍一年级语文教案
李时珍的父亲为什么不愿意让儿子当医生,后来为什么又同意了?(2)李时珍为什么要立志学医?(3)李时珍为什么能说出一张对症古方?想像一下李时珍是怎样“处处留心”、“暗自记下”药方的。
经验准备:家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物,并知道其名称及作用。
课文第1自然段写了李时珍领着弟子在各地察访药材。第2到13自然段写了一天李时珍和弟子因一心赶路,错过客店便夜宿古寺,并借着月光记载寻访收获。而第2到13 自然段又可以分为三层。
《李时珍》是小学语文课本第六册第六单元的一篇讲读课文,也是一篇传统课文,为达到“老文新教,常教常新”的目的,我在设计时以创新教学为理念,注意培养学生提出问题、解决问题的兴趣、方法和能力,用新的观念教学传统教材。
开门见山导入法 开门见山导入发,就是直接介绍新课的作者或主要内容来导入新课。
四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》教案
1、李时珍轻轻推开门,只见里面到处是灰尘,断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
2、李时珍夜宿的古寺是怎么样的?这是一座破败的古寺。破败的意思是什么?文中怎样描写破败的?到处是灰尘;长满了青苔;连神像都蒙上了厚厚的蜘蛛网。
3、课文第1自然段写了李时珍领着弟子在各地察访药材。第2到13自然段写了一天李时珍和弟子因一心赶路,错过客店便夜宿古寺,并借着月光记载寻访收获。而第2到13 自然段又可以分为三层。
北师大版三年级下册语文《李时珍》教学设计
1、【 #三年级# 导语】李时珍简介李时珍(1518—1593),字东璧,晚年自号濒湖山人,湖北蕲州(今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇)人,汉族,生于明武宗正德十三年(公元1518年),卒于神宗万历二十二年(公元1593年)。其父李言闻是当地名医。
2、. 了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2. 体会数字说明方法的好处。教学难点:1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2 结合课文明白“完善”的意思。3 体会列数字说明方法的好处。
3、北师大版小学三年级语文教案1 《翠鸟》 教学目的 会认11个生字,会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语。
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