微生物的实验室培养教学设计,微生物的实验室培养教学设计案例

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本文目录一览：

• 1、高二生物下册微生物的培养与应用知识重点
• 2、微生物实验室设计方案
• 3、设计一个如何获得微生物的纯培养的实验
• 4、微生物的基本培养技术

高二生物下册微生物的培养与应用知识重点

培养基的种类：按物理性质分为固体培养基和液体培养基，按化学成分分为合成培养基和天然培养基，按用途分为选择培养基和鉴别培养基。

微生物的培养技术及应用：有好氧培养和厌氧培养。

生产方面，它们在土壤物质转化和促进植物生长有着极为重要的作用，例如根瘤菌，圆褐固氮菌都是将氮元素活化，让植物来利用的微生物。微生物还可在应用在生物工程方面。用酵母菌酿酒，用乳酸菌制酸奶，用毛霉制腐乳。

微生物实验室设计方案

在设计微生物实验室时，需要合理规划各个科室，一般包括准备室、微生物培养室、器械消毒及清洗室、纯水室、检测室、菌种室和储藏室等。为了确保安全，各个科室之间应设为独立区域，并设置隔离门。

微生物实验室设置成独立的区域，与其他实验室分开，门口设有门禁，非相关人员不可进入，各室根据工作内容合理布局，既方便工作又互不影响。

洁净实验室：自成一区，安排在实验室的靠边角落处，用密封门限制人员的进出，把有洁净要求的房间设置在人员干扰较少的地方，把辅助房间设置在外部。考虑微生物实验操作流程，方便人流与物流的份额里。

房间设置：无菌室：万级条件下的局部百级。从外到里应该有缓冲间、换鞋室、一更、二更、风淋室、无菌室。一般缓冲间、换鞋室、一更需要30万级，二更、风淋室是10万级。空调机房：放置空调机组等。

设计一个如何获得微生物的纯培养的实验

首先你需要确定你分离的是什么微生物，然后按照以下步骤 选择合适的富集培养基，加入土壤把目标菌属富集 选择合适的选择性培养基把目标菌属分离出来。

选用平整、圆滑的接种环，按无菌操作法挑取少量混合菌种（菌液滴或菌落都可以）。先在平板培养基一侧划3—4条连续的平行线（线条多少应依挑菌量的多少而定）。

最简单的分离微生物的方法是平板划线法。用无菌的接种环取培养物少许在平板上进行划线。划线的方法很多，常见的比较容易出现单个菌落的划线方法有斜线法、曲线法、方格法、放射法、四格法等。

．平板划线分离培养法 对混有多种细菌，采用划线分离和培养，使原来混杂在一起的细菌沿划线在琼脂平板表面分离，得到分散的单个菌落，以获得纯种。

培养．获得单菌落，初步确定为可利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养物；（7）将初步确定的目标菌株转接至以苯作为惟一碳源的液体培养基中进行摇瓶发酵实验，利用相应化学分析方法定量分析该菌株分解利用苯的情况。

用稀释涂布法将稀释悬液接种在培养基上倒置培养基，放入28~30℃恒温箱中培养一定时间。

微生物的基本培养技术

1、②连续划线分离法：此法常用于含菌量不多的标本或培养物中的细菌分离培养。方法是先将接种物在琼脂平板上1/5处轻轻涂抹，然后再用接种环或拭子在平板表面曲线连续划线接种，直至划满琼脂平板表面。

2、接种的方式是注射，也可以是拌料喂养。浇混接种：该法是将待接的微生物先放入培养皿中，然后再倒入冷却至45°C左右的固体培养基，迅速轻轻摇匀，这样菌液就达到稀释的目的。

3、微生物培养的一般流程：样品消毒：在培养实验之前用70%的酒精和其他消毒剂对样品的表面进行消毒。

4、系指只在单一种类存在的状态下所进行的生物培养。所有微生物、植物和动物都可以进行这种培养，高等植物或动物的无菌培养（无菌饲养）也可说是一种纯培养。

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