函数的单调性教学设计,函数的单调性教学设计过程

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本文目录一览：

• 1、高中数学教案设计
• 2、函数的单调性新课怎么引入
• 3、高二数学教案范文【三篇】

高中数学教案设计

1、篇一：高中数学教案简案精选 教学目标： 结合实际问题情景，理解分层抽样的必要性和重要性； 学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本； 并对简单随机抽样、系统抽样及分层抽样方法进行比较，揭示其相互关系。

2、高三数学上册教案范例 【教学目标】 会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。 能根据几何结构特征对空间物体进行分类。 提高学生的观察能力；培养学生的空间想象能力和抽象括能力。

3、数学日记：谈谈你本节课中的收获或者困惑，整理你认为本节课中的最重要的知识和方法。

4、高三数学上册教案 说教材 地位及重要性 函数的单调性一节属高中数学第一册（上）的必修内容，在高考的重要考查范围之内。

函数的单调性新课怎么引入

判断2：定义在R上的函数 f （x）满足 f （2） f（1），则函数 f （x）在R上是增函数。（×）函数的单调性是函数在一个单调区间上的“整体”性质，具有任意性，不能用特殊值代替。

以下是一个可能的教学设计框架： 引入概念：首先介绍函数的概念和定义，然后引入函数的单调性概念，解释函数单调递增和单调递减的意义。可以通过示例函数的图像来让学生直观地理解单调性的概念。

一。 引入新课 我们前面学习了指数运算，在此基础上，今天我们要来研究一类新的常见函数———。 1。6。（板书） 这类函数之所以重点介绍的原因就是它是实际生活中的一种需要。

教材特点 对于本节课内容教材共分两课时进行，这是第一课时，本课时主要学习函数的单调性的概念，依据函数图象判断函数的单调性和依据定义证明函数的单调性。

高二数学教案范文【三篇】

篇一：高中数学教案模板范文精选 教学目标： 1。通过生活中优化问题的学习，体会导数在解决实际问题中的作用，促进 学生全面认识数学的科学价值、应用价值和文化价值。 2。通过实际问题的研究，促进学生分析问题、解决问题以及数学建模能力的提高。

篇一：高中数学备课教案模板 预习目标 预习《平面向量应用举例》，体会向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具，建立实际问题与向量的联系。 预习内容 阅读课本内容，整理例题，结合向量的运算，解决实际的几何问题、物理问题。

优秀的教案设计对老师的帮助是非常大的，这里给大家分享一些优秀的教案设计，供大家参考。

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